面巾紙與我們的生活息息相關(guān)，無(wú)論是家庭還是酒店都離不開(kāi)面巾紙的使用，但是面巾紙也分為好幾個(gè)檔次，有的面巾紙比較有韌性，表面較為光滑；有的面巾紙卻顯得毛躁，不僅很難使用還影響健康，北京面巾紙的生產(chǎn)商-北京開(kāi)來(lái)包裝教你如何選擇放心高質(zhì)量的面巾 紙。
要想正確選擇面巾紙，首先要了解面巾紙的分類(lèi)！
目前紙巾用紙分為三類(lèi)：
第一類(lèi)是原漿紙，這種紙採用第一道紙漿，沒有經(jīng)過(guò)任何外來(lái)的印刷汙染，所以是較好的；第二類(lèi)是再生紙，也就是回收紙，這種紙採用回收使用過(guò)的紙通過(guò)數(shù)道工序篩選過(guò)濾重新製成的紙漿；第三種是純木漿紙，這是一個(gè)模糊的概念，純木漿紙可能是原漿紙，也可能是回收紙，一些廠(chǎng)家為了模糊概念，故意將回收紙說(shuō)成是純木漿紙。用回收紙做紙巾不夠白，往往用更多的螢光增白劑增白，而因為回收紙纖維不均勻，也會(huì)採用滑石粉。
作為我們日常用紙來(lái)說(shuō)，首選的都是原漿紙，是較衛(wèi)生的面巾紙，究竟如何才能選擇高質(zhì)量的原漿面巾紙呢！北京開(kāi)來(lái)包裝對(duì)此為你出高招。
一看：劣質(zhì)餐巾紙非常薄，上面還有不少黑色雜質(zhì)，表面上看起來(lái)顯得暗淡粗糙。而純木漿產(chǎn)品，一般白度適中、表面潔淨，紙張看起來(lái)很細(xì)膩。另外，辨別劣質(zhì)餐巾紙，可以用驗(yàn)鈔機(jī)或滅蚊用的紫光燈照射。劣質(zhì)餐巾紙一照就會(huì)呈現(xiàn)強(qiáng)烈的「螢光」。
二摸：劣質(zhì)餐巾紙手感粗糙，紙質(zhì)較硬；而合格的餐巾紙摸起來(lái)手感細(xì)膩、柔軟，不掉毛、不掉粉，抗拉力強(qiáng)。
三用：用劣質(zhì)餐巾紙擦手，紙屑經(jīng)常掉落，有時(shí)還會(huì)粘在皮膚上。劣質(zhì)餐巾紙用水一泡，馬上化成渣，還沒用就已經(jīng)破爛不堪。而木漿餐巾紙紋理較密，吸水性強(qiáng)，泡後依然成型。
因此只要按照以上的幾類(lèi)方法才能選擇安全放心的面巾紙。
餐巾紙是人們較常見(jiàn)的紙品了，對(duì)於它的使用，不用說(shuō)很多人都知道，但是餐巾紙除了用在衛(wèi)生方面上，還能用在一些其他方面，你知道嗎？對(duì)此北京開(kāi)來(lái)包裝酒店用品有限公司的經(jīng)理就與大家分享一下餐巾紙的妙用。
在酒店我們看到這樣一幕，一個(gè)孩子吃完點(diǎn)心後，用餐巾紙擦嘴後隨手一扔，一旁的孩子隨口叫到：「這張餐巾紙真象一隻鳥」。順著他的話(huà)音我朝前一瞥，可不，還真有點(diǎn)像呢！於是我馬上組織幼兒對(duì)這張餐巾紙展開(kāi)了討論：請每個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)它像什麼？是不是所 有的餐巾紙都能摺疊出這些樣子呢？於是在第二天的創(chuàng)意繪畫活動(dòng)中我安排了這樣一個(gè)內(nèi)容：發(fā)給每個(gè)孩子一張餐巾紙請他們任意摺疊，而後請每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的餐巾紙像什麼？隨後我挑選了兩(liǎng)張餐巾紙進(jìn)行處理，作為孩子們動(dòng)手操作的素材。由於孩子有了一個(gè)平 面想像繪畫過(guò)渡到想像繪畫的活動(dòng)過(guò)程，這樣一來(lái)培養(yǎng)了幼兒的想像能力，經(jīng)過(guò)孩子的想像創(chuàng)作一張普通的「餐巾紙」變成了「蝴蝶」「小魚」「芭芘娃娃」「球鞋」等等看似普通的餐巾紙在瞬間都能變成孩子喜愛(ài)的各種造型，對(duì)此在很大程度上提高了孩子們的創(chuàng)造力。「餐巾紙」是幼兒在日常生活中天天接觸的及其普通的物品，選擇這樣的物品作為創(chuàng)意畫的想像素材幼兒感到新鮮有趣，加之「餐巾紙」摺疊的形狀又很能引起幼兒 的想像，由此幼 兒展開(kāi)了想像的翅膀，用他們獨(dú)特的繪畫語言描繪出富有童趣、情趣、樂趣的繪畫作品。
對(duì)於一幕是值得我們稱(chēng)讚的，沒想到餐巾紙還可以這樣，激發(fā)孩子們創(chuàng)造力。因為很多事物有時(shí)候會(huì)有產(chǎn)生多種利用價(jià)值。對(duì)於餐巾紙這樣較普通的日常用品